Referenciado por Jenkins (2008), o termo Convergência (ing: Convergence Culture) alude ao fluxo de conteúdos por meio de múltiplas plataformas de mídia, à cooperação entre múltiplos mercados midiáticos e ao comportamento migratório dos públicos dos meios de comunicação (JENKINS, 2008). Ao pensar em convergência, o autor compreende que o termo seja mais coerente com uma transformação cultural do que apenas um processo tecnológico, uma vez que os consumidores são convidados a buscar e a fazer conexões com conteúdos disponíveis em diferentes suportes midiáticos. Como exemplo, é possível mencionar o YouTube e a Netflix, plataformas midiáticas que permitem ao usuário acessar o mesmo conteúdo em diferentes dispositivos, como computador, celular, televisão e carro. Paralelo ao conceito de convergência, faz-se pertinente apontar também outro termo recorrente nos estudos de Linguagem e Tecnologia na Linguística Aplicada: transmídia.

Cunhado por Jenkins (2003), Transmídia (ing: Transmedia) constitui-se na expansão dos elementos pertencentes a uma determinada mídia para outra.Como explorado pelo autor, uma Narrativa Transmídia extrapola a história produzida para um determinado ambiente midiático – como um filme – em outros meios, de maneira independente, sendo cada criação uma nova porta de entrada para compreender o universo construído (JENKINS, 2008). Pode-se citar quadrinhos que viraram filmes, videogames e livros, por exemplo.

Esse termo também foi explorado por Scolari (2009), para quem, em uma narrativa transmídia, as histórias devem ser complementares umas às outras, fazendo sentido de forma isolada, e não apenas repetidas ou adaptadas em diferentes mídias. Assim como argumenta Jenkins (2008), cada novo texto (nova entrada de uma obra) deve contribuir para o todo de seu universo.

As imagens a seguir representam a presença da Transmídia no universo de Harry Potter, que teve sua história ampliada para diferentes mídias, tais como livros, filmes e jogos, além de também aparecer no parque temático da Disney:

É importante ressaltar que os termos Convergência e Transmídia abordam aspectos diferentes sobre os fenômenos midiáticos. Enquanto o primeiro dá destaque a diferentes suportes para consumir um mesmo produto, o último aborda a expansão, de maneira diversa, de um produto midiático.

A presença da Convergência e Transmídia no ensino pode acontecer por meio do trabalho com jogos, filmes, músicas, livros e gêneros textuais, como HQs e fanfics, desde que convirjam em torno de uma história. Como exemplo, os jogos de tabuleiro, RPGs de mesa e videogames são transmidiáticos por natureza e podem se constituir como ponto de aprendizagem autônoma, não necessitando partir de outro conteúdo para serem usufruídos.

Já as fanfics, gêneros textuais digitais, expandem e modificam algum aspecto do conteúdo original de uma obra (literária, cinematográfica, entre outras). É uma ferramenta pedagógica importante ao considerar que questões de gênero, raça, corpo e classe social podem ser discutidas quando fazem parte de um conteúdo que foi ressignificado.

Assim, uma educação transmídia tem o potencial de abordar conteúdos, intimamente relacionados, a partir de diferentes perspectivas, mídias e tecnologias. Ela possibilita que o professor explore as particularidades de cada linguagem a fim de potencializar a melhor forma de aprendizagem, viabilizando, também, o engajamento e a participação estudantil durante esse processo, em prol de uma aprendizagem compartilhada e colaborativa.