Desinfodemia

Como citar o verbete da versão ebook

PUTTIN, Andressa Biancardi; SILVA, Janailton Mick Vitor; MELO, Lívia Elisa Lemos. Desinfodemia. In.: GOMES JUNIOR, Ronaldo Corrêa (Org.) keywords: termos e conceitos de linguagem e tecnologia na linguística aplicada. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2021, pp. 27-30.

Desinfodemia

Andressa Biancardi Puttin

Janailton Mick Vitor da Silva

Lívia Elisa Lemos Melo

Infodemia pode ser entendida como

[...] o comportamento ‘viral’ da disseminação de notícias falsas, imprecisas ou enganosas sobre [a COVID-19] (mas não apenas), com prejuízo para a informação de qualidade, a saúde e a democracia [...], [e] esse comportamento pode ser associado a uma pandemia que se espalha de modo acelerado nos meios de comunicação. (ZAROCOSTAS, 2020 apud KOMESU; ALEXANDRE; SILVA, 2020, p. 186, grifos nossos).

No vídeo infodemic (2020), o termo é definido como “a superabundância de informações que incluem tentativas deliberadas de disseminar desinformação”. Posetti e Bontcheva (2020a) adotam outro termo para caracterizar o fenômeno mais intenso da infodemia:

a nova desinformação sobre a COVID-19 cria confusão referente à ciência médica, com impacto imediato em todas as pessoas do planeta e em sociedades inteiras. Ela é mais tóxica e mais letal que a desinformação sobre outros assuntos. É por isso que este resumo de políticas criou o termo desinfodemia. (POSETTI; BONTCHEVA, 2020a, p. 2, grifos nossos).

Desse modo, entende-se que a desinfodemia é o fenômeno de divulgação de informações falsas (ex.: fake news), imprecisas ou enganosas sobre a pandemia da Covid-19 e outras doenças, gerando desinformação para a sociedade. A Unesco apresenta dois resumos sobre políticas públicas feitas no combate à desinfodemia, como pode ser conferido em Posetti e Bontcheva (2020a; 2020b).

Zattar (2020) discute os conceitos de infodemia, desinformação e desinfodemia no contexto da pandemia do COVID-19, a fim de pontuar que a educação informacional pode ser o caminho para promover o pensamento crítico e a avaliação de fontes de informação, em diferentes ambientes e dinâmicas informacionais. Assim, a autora entende que

A desinfodemia surge como uma desinformação em meio à pandemia ao expor as pessoas aos riscos das informações falsas, a partir da deslegitimação da produção do conhecimento científico e exposição pública, com (disinformation) ou sem intencionalidade (misinformation), mas que o objetivo pode ser desde uma ‘brincadeira’ até as disputas políticas ou as vantagens comerciais de um determinado grupo farmacêutico, por exemplo. (ZATTAR, 2020, p. 6, grifos nossos).

Ademais, Wardle e Derakhshan (2017 apud KOMESU; ALEXANDRE; SILVA, 2020, p. 195), no relatório do Conselho Europeu, propuseram que a desordem informacional fosse discutida seguindo a tipologia abaixo:

dis-information: a notícia falsa é deliberadamente criada e espalhada para produzir prejuízo para pessoa, grupo social, organização ou país;
mis-information: a notícia falsa, propriamente dita, é compartilhada por pessoa desavisada que a princípio não teria intenção de prejudicar ninguém;
mal-information: a notícia, embora tenha base real, é editada e disseminada com a finalidade de produzir prejuízo.

Reforçando as tipologias conceituadas acima, “dis-information, mis-information e mal-information”, que se referem à disseminação de notícias falsas, Zattar (2020) apresenta a seguinte ilustração, que contribui para a compreensão dessas tipologias, no sentido de visualizarmos como a disseminação de notícias falsas partem de uma opinião pessoal em detrimento da investigação dos fatos.

Figura 1. Opinião, fato e mentira

Fonte: Adaptado de Levitin (2019)

Alguns autores destacam as alternativas encontradas por profissionais da informação, como jornalistas, para combater a proliferação de notícias falsas, que tem se tornado cada vez mais necessárias dentro do contexto da pós-verdade. Embora esse não seja um termo novo, tem se tornado cada vez mais recorrente. O dicionário Oxford define pós-verdade (ing: post-truth) como “[...] relacionando ou denotando circunstâncias em que fatos objetivos são menos influentes na formação da opinião pública do que apelos à emoção e crença pessoal.” (traduzido por SILVA, LUCE, FILHO, 2017). Um vídeo interessante que discute a relação de fake news com pós-verdade pode ser conferido aqui.

Verbetes associados

pós-verdade; infodemia; desinformação.

Referências

KOMESU, F.; ALEXANDRE, G. G.; SILVA, L. S. A cura da infodemia? O tratamento da desinformação em práticas sociais letradas de checagem de fatos em tempos de Covid-19. In: RODRIGUES, Daniela L. D. I.; SILVA, Jane Q. G. (org.). Estudos aplicados à prática da escrita acadêmica: colocando a mão na massa. Belo Horizonte: Editora PUC Minas, 2020. p.186-229. Disponível em: https://issuu.com/cespuc-centrodeestudosluso-afro-bra/docs/praticas_discursivas-v3 Acesso em: 15 jun. 2021.

POLITIZE. O que é FAKE NEWS e como reconhecer as NOTÍCIAS FALSAS. Politize, São Paulo, 12 Nov. 2017. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=OGGRCjHxq20&ab_channel=Politize%21 Acesso em: 01 Set. 2021.

POSETTI, J.; BONTCHEVA, K. Decifrar a desinformação sobre a COVID-19. Paris: UNESCO, 2020a. v. 1. Disponível em: https://pt.unesco.org/covid19/disinfodemic Acesso em: 15 jun. 2021.

POSETTI, J.; BONTCHEVA, K. Dissecar as respostas à desinformação sobre a COVID-19. Paris: UNESCO, 2020b. v. 2. Disponível em: https://pt.unesco.org/covid19/disinfodemic Acesso em: 15 jun. 2021.

SILVA, L. M.; LUCE, B.; FILHO, R. C. S. Impacto da pós- verdade em fontes de informação para saúde. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, p. 271-287, 2017. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/892. Acesso em: 16 ago. 2021.

WARDLE, C.; DERAKHSHAN, H. Information Disorder: toward an interdisciplinary framework for research and policy making. Strasbourg: Council of Europe, 2017. Disponível em: https://rm.coe.int/information-disorder-toward-an-interdisciplinary-framework-for-researc/168076277c.

ZAROCOSTAS, J. How to fight an infodemic. The Lancet, Londres, v. 395, n. 10225, p. 676, 2020.

ZATTAR, M. Competência em Informação e Desinfodemia no contexto da pandemia de Covid-19. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 16, n. 2, e5391, p. 1-13, 2020